TEKS SAMBUTAN REKTOR UM PADA UPACARA PERINGATAN HUT KE-65 PROKLAMASI KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA
Yth. Para Anggota Senat UM
Ysh. Para Pejabat di Lingkungan UM
Ysh. Para Dosen dan Segenap Karyawan UM
Ysh. Para Mahasiswa
serta Hadirin yang saya muliakan
Assalaamu ‘alaikum warahmatullaahi wabarakaatuh.
Marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Illahi Robbi, Tuhan Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, yang telah memberikan kesempatan kepada kita untuk melaksanakan Upacara Peringatan HUT Ke-65 Proklamasi Kemerdekaan RI bertepatan dengan bulan suci Ramadhan 1431 H. Selamat melaksanakan ibadah puasa di bulan yang dimuliakan Allah ini. Marilah kesempatan yang baik ini kita gunakan pula untuk mengenang serta menghargai jasa-saja para pahlawan kemerdekaan RI seraya berdoa semoga arwah para pahlawan itu mendapatkan anugerah pahala dari Tuhan Yang Maha Esa.
Hadirin yang saya hormati!
Peringatan HUT Ke-65 Proklamasi Kemerdekaan RI Tahun 2010 ini bertema “Dengan Semangat Proklamasi 17 Agustus 1945, Kita Sukseskan Reformasi Gelombang Kedua untuk Mewujudkan Kehidupan Berbangsa yang Makin Sejahtera, Makin Demokratis, dan Makin Berkeadilan”. Tema tersebut layak kita gunakan untuk merefleksi perjalanan reformasi di negeri ini dari segi positif dan negatifnya untuk mengambil posisi bijaksana dalam mengabdikan diri kepada nusa dan bangsa tercinta melalui tempat pengabdian dan belajar kita di UM tercinta.
Tema tersebut juga layak kita kaitkan dengan tema Peringkatan Hardiknas tahun ini, yakni “Pendidikan Karakter untuk Membangun Peradaban Bangsa” yang mendapatkan fokus perhatian dari berbagai kalangan, tidak terkecuali dari Presiden RI dan Meneteri Pendidikan Nasional. Dalam kaitan itu, UM dengan organ kelembagaan andalan Laboratorium Pancasila bekerja sama dengan Pemerintah Propinsi Jawa Timur telah berpartisipasi menggelar Sarasehan Nasional dengan Tema “Meneguhkan Pilar-pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (Pancasila, UUD 1945, Bhineka Tunggal Ika, dan NKRI)”. Tindak lanjut yang berupa program-program pendidikan watak akan mendapatkan dukungan kerja sama dari Pemerintah Provinsi Jawa Timur. Gubernur Provinsi Jawa Timur, bapak Dr. Soekarwo, memberikan perhatian yang sangat besar terhadap pendidikan watak dengan pemberdayaan Laboratorium Pancasila itu.
Hadirin yang saya hormati!
Partisipasi UM dalam pendidikan karakter tersebut sekadar satu dimensi kehidupan kelembagaan kita. Masih banyak dimensi kelembagaan yang harus dibenahi untuk menuju UM yang kita idealkan, dan bahkan kita dituntut berbenah diri. UM yang kita idealkan itu secara utuh tercantum dalam Rencana Induk Pengembangan (RIP) UM 2011—2030 dengan periodisasi pencapaian 4 tahunan. Karena itu, marilah kita memahami kondisi-kondisi UM yang dalam proses berbenah diri itu dengan mind-set baru agar kita arif serta bijaksana dalam berperan serta secara optimal dalam proses pembenahan itu sesuai dengan posisi dan bidang tugas kita masing-masing.
Kita juga bersyukur karena arah RIP UM 2011—2030 dapat dirumuskan berdasarkan brand name UM sebagai “the Learning University”. Dengan brand name itu, UM memiliki identitas diri yang khas. Dengan kata lain, UM merupakan universitas yang berkarakter sebagai pegangan bagi kita dalam melaksanakan tugas dan memprospek UM pada masa yang akan datang serta menjadi pegangan bagi pihak lain dalam mengidentifikasi UM serta belajar dan memetik pelajaran dari UM.
The Learning University itu memiliki dua acuan yang berimpitan seperti mata uang, saling mengisi dan saling melengkapi. Dua acuan the Learning Uniersity itu adalah (1) organisasi pembelajaran (learning organization) dan (2) sumber belajar (learning resource).
Sebagai organisasi pembelajaran, UM merupakan institusi yang (1) selalu mengembangkan kapasitasnya untuk mewujudkan masa depan dan meningkatkan kapasitas daya cipta, (2) selalu membangun tatanan dan pranata organisasi yang mampu memfasilitasi semua unsur universitas untuk belajar dan secara terus-menerus melakukan transformasi, dan (3) memiliki budaya kolaboratif dan kolektif dalam melakukan perubahan berdasakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai bersama dan kebersamaan. Organisasi pembelajaran itu dibangun dengan pilar-pilar (1) keahlian atau kependekaran personal (personal matery), (2) model mental (mental model), (3) visi berbagi/bersama (shared vision), (4) pembelajaran tim (team learning), dan (5) berpikir sistem (systems thingking).
UM sebagai sumber belajar diwujudkan dengan menerapkan prinsip-prinsip pendidikan yang universal dan prinsip pendidikan yang khas Indonesia. Prinsip-prinsip yang universal itu meliputi prinsip-prinsip berikut: (1) belajar sepanjang hayat (lifelong learning), (2) pendidikan sepanjang hayat (lifelong education), (3) keterampilan belajar sepanjang hayat (lifelong learning skills), (4) pendidikan untuk semua (education for all), dan (5) pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (education for sustainable development). Sementara itu, diperhatikan pula prinsip-prinsip yang khas Indonesia sebagaimana kandungan slogan asah, asih, dan asuh, serta ajaran Ki Hadjar Dewantara yang meliputi tiga hal: (1) ing ngarsa sung tuladha, (2) ing madya mangun karsa, dan (3) tut wuri andayani.
Sumber belajar dalam konsep the learning university itu memiliki acuan fungsional. Dengan acuan itu, sumber belajar mengacu semua potensi aset dan produk kinerja, baik akademik maupun pendukung akademik, yang menjadi sumber belajar bagi berkembangnya secara maksimal semua kecerdasan warga belajar. Aset tersebut mencakup (1) sumber daya lingkungan, baik fisik maupun non-fisik (latar, suasana, dan kultur), (2) sumber daya manusia, (3) pesan/konten, bahan pembelajaran, (4) sarana dan prasarana pembelajaran, dan (4) metode/teknik/strategi pembelajaran.
Dengan penjelasan tersebut, penggunaan brand name logo pada berbagai tampilan segera akan diberlakukan. Mohon semua anggota Civitas Akademika UM memiliki kebanggaan dalam menggunakan brand name logo UM tersebut. Ketentuan penggunaan brand name logo tertuang dalam dokumen Panduan Standar Aplikasi Brand Name Logo UM “the Learning Uniersity”. Menjadi kewajiban kita semua sebagai Civitas Akademika UM untuk menghargai diri dan milik diri. Bahkan, menjadi kewajiban kita untuk merancang dan mewujudkan milik diri yang menjadi kebanggaan, bahkan menjadi kebanggaan masyarakat luar UM. Pada saatnya, Graha Serba Guna yang penyelesaiannya sudah mencapai lebih dari 60% akan menjadi salah satu kebanggaan itu.
Hadirin yang mulia!
Dengan brand name “the Learning University”, peningkatan kapasitas institusi semakin mendapatkan fokus dengan cakupan inti (1) rancang bangun program (baik program akademik maupun program pendukung akademik), (2) struktur organisasi dan sistem manajemen, (3) sumber daya manusia (kualifikasi, kompetensi, karir, dan kinerja), dan (4) sarana dan prasarana (sarpras). Sementara itu, kualitas layanan harus sudah mulai ditingkatkan pula, lebih-lebih dengan status UM sebagai Perguruan Tinggi Badan Layanan Umum (PT-BLU).
Penyusunan program dalam rangka peningkatan layanan, baik kualitas maupun kuantitas, yang diturunkan dari the Learning University merupakan langkah awal yang strategis. Dalam rangka memenuhi permintaan Direktorat Jenderal Pendidikan tentang program unggulan setiap perguruan tinggi tiga tahun ke depan dan sejalan dengan Renstra Kementerian Pendidikan Nasional yang berfokus pada kualitas layanan, UM mengajukan program unggulan tiga tahun ke depan berupa “Pengembangan Sumber Belajar untuk Peningkatan Kualitas Layanan Pembelajaran”. Program unggulan tersebut sudah dibahas dalam Rapat Pimpinan dan sudah menjadi kesepakatan kelembagaan dalam Rapat Pimpinan tersebut. Mohon setiap unit kelembagaan menerjemahkan program unggulan itu dalam program aksi yang bermuara pada terwujudnya aset dan karya yang menjadi sumber belajar untuk peningkatan kualitas layanan pembelajaran.
Hadirin yang berbahagia!
Sejumlah kemajuan yang berarti sudah kita capai: peningkatan kualifikasi, karir, dan kompetensi SDM, penambahan penguatan unit-unit kelembagaan, penguatan sistem manajemen kelembagaan, penambahan dan penguatan sarana dan prasarana manajemen kelembagaan, dan penciptaan kultur kinerja disiplin, termasuk disiplin pelaksanaan kuliah pada hari/minggu pertama awal kuliah. Kemajuan itu berkat kebersamaan kita dan loyalitas serta kualitas kinerja Saudara. Untuk itu, atas nama segenap unsur pimpinan, saya sampaikan terima kasih. Perlu saya informasikan bahwa pada tahun akademik 2010/2011 ini kita menerima 5170 mahasiswa baru; dan dengan tambahan mahasiswa baru itu, jumlah mahasiswa kita hampir mencapai hampir 23 ribu orang.
Sejumlah kemajuan sebagai dampak perubahan yang positif perlu saya sampaikan pada kesempatan yang baik ini. Kapasitas TIK UM dengan layanan online sudah memberikan kontribusi manajemen kelembagaan yang sangat signifikan: (1) pendaftaran calon mahasiswa yang efisien, (2) pembayaran biaya pendidikan via bank dengan pencatatan otomatis dan akurat, (3) registrasi ulang mahasiswa tanpa antrian, (4) pendaftaran KKN, (5) penjejakan kelulusan dan wisuda, dan (6) layanan KRS dan KHS.
Sekolah Laboratorium UM dinilai oleh mitra Konsorsium Universitas-uniersitas Indonesia-Pittsburgh sebagai contoh yang baik (good practice) kelengkapan universitas yang memiliki mandat bidang kependidikan. Oleh Pihak University of Pittsburgh, Sekolah Laboratorium UM dan sistem manajemennya dijadikan rujukan dalam pengembangan sekolah laboratorium di universitas lain yang memiliki mandapat bidang kependidikan.
Dalam rangka pengembangan Program Studi Mandarin, UM ditunjuk oleh Kementerian Pendidikan Nasional sebagai salah satu universitas yang diberi mandat untuk memiliki Pusat Kajian Mandarin sebagai cabang Confusius Institute, Kementerian Pendidikan Nasional Republik Rakyat Cina. Selain UM, ada 5 universitas yang mendapatkan mandat sama, yakni (1) Universitas Surabaya, (2) Universitas Al-Azhar, (3) Universitas Hasanuddin, (4) Universitas Pontianak, dan (5) Universitas Maranata Bandung.
Hadirin yang saya muliakan!
Dalam rangka Peringatan HUT ke-65 Proklamasi Kemerdekaan RI, telah dilaksanakan pemilihan mahasiswa berprestasi, dosen berprestasi, ketua jurusan/ketua program studi berprestasi, dan pegawai teladan. Sebanyak 20 orang dosen mendapatkan anugerah Satyalancana Karya Satya dari Presiden. Ucapan selamat kami sampaikan kepada Saudara-saudara peraih penghargaan atas prestasi dan keteladanan Saudara. Perkenankanlah saya menyebutkan peraih penghargaan di tingkat Universitas.
Mahasiswa Berprestasi
I : Mo Awwanah (Jurusan Biologi)
II : Angga Kurniawan (Jurusan Fisika)
III: Tutik Sri Wahyuni (Jurusan Kimia)
Dosen Berprestasi
I : Dr. Amat Nyoto, M.Pd (Jurusan Teknik Mesin)
II : Dr. Subanji, M.Pd (Jurusan Matematika)
III: Dr. Yasid Bustomi, M.A. (Jurusan Sastra Inggris)
Ketua Jurusan/Program Studi Berprestasi
I : Prof. Dr. Punaji Setyosari, M.Ed (Jurusan Teknologi Pendidikan)
II : Prof. Utami Widiati, M.A., Ph.D (Jurusan Sastra Inggris)
III: Dra. Nunung Nurjanah, M.Kes (Jurusan Teknik Industri)
Pegawa Teladan Golongan II
I : Budi Setiawan, A.Md (Fakultas Ilmu Pendidikan)
II : Sukarteja (UBKM)
III: Doni Darmawan (Fakultas Sastra)
Pegawai Teladan Golongan III
I : Mujahidin Akbar, S.Kom (Fakultas Ekonomi)
II : Drs. Asenan (Fakultas Ilmu Keolahragaan)
III: Waji, S.Sos (Fakultas Teknik)
Mahasiswa UM dalam kurun satu tahun ini telah berprestasi dalam berbagai kejuaraan pada berbagai even regional, nasional, dan internasional. Sebanyak 23 kejuaraan telah mereka raih. Kepada Saudara-saudara peraih kejuaraan, kami sampaikan ucapan selamat. Prestasi Saudara-saudara berguna dalam membawa nama harum UM dan menjadi teladan bagi adik-adik Saudara untuk berjuang meraih prestasi.
Di antara kita kalangan dosen dan pegawai, ada 36 sejawat yang memasuki masa purnatugas dalam kurun satu tahun terakhir ini. Mereka telah memberikan kontribusi, pengabdian, dan jasa yang nilainya sangat tinggi. Marilah kita berterima kasih kepada sejawat kita yang memasuki pernatugas itu atas kontribusi, pengabdian, dan jasa mereka.
Demikian Saudara-saudara. Atas perhatian Saudara-saudara untuk menghadiri upacara ini saya sampaikan terima kasih. Mohon maaf sekiranya ada kesalahan. Mudah-mudahan Tuhan senantiasa bersama kita. Amin.
Wassalaamu ‘alaikum warahmatullaahi wabarakaatuh.
Malang, 17 Agustus 2010
Rektor,
Suparno
NIP 19520402 197803 1 001